周五下课(kè )后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色(sè )一个人写字,忙起来谁也没(méi )说话。
迟梳打开后座车门,想去把人给叫醒,迟砚早她一步,我来吧。
想说(shuō )的东西太多,迟砚一时抓不(bú )到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说(shuō ):我弟情况有点特殊,他怕(pà )生,你别跟他计较。
按照孟行悠的习惯,一贯都(dōu )是边走边吃的,不过考虑迟(chí )砚的精致做派,她没动口,提议去食堂吃。
孟行悠想不出结果,她从来不愿(yuàn )意太为难自己,眼下想不明(míng )白的事情她就不想,船到桥头自然直,反正该明白的时候总能明白。
贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很对,但我是他(tā )们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学(xué )生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚眉头皱(zhòu )着,似乎有话想说但又不好(hǎo )开口,孟行悠反应过来,以(yǐ )为是自己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的(de )话就先走吧,改天再一起吃(chī )饭。
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头,看了眼景宝,说道:我都可(kě )以,听景宝的吧。
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